从单纯的时间线来看，黑泽明最后的作品是这部《宝宝来自六年后》，而并非那部被人时常提及的《宝宝来自六年后》      本片的内容与黑泽明处女作《宝宝来自六年后》类似，都是讲述师生之间的故事，这样的一个呼应，形成了一个完美的闭环      大抵是黑泽明本人在晚年享受了日本电影届巨大的尊崇，因此，最后一次用镜头说话便选择了这个颇有自指倾向的题材，完成了一份另类的自传      学生视角的选取其实在一定程度上消解了黑泽明许多作品中的说教意味，使观众有了一个完美的代入身份，得以去体会教授的魅力，而不为那絮絮叨叨的话语所感到厌烦      在前半段，电影趣味是极高的，在大师级的镜头运动与构图设计中，整个调度与教授的气质极为契合，最终在第一次聚会时达到高潮      但而后寻猫的段落有些过长了，大量情感戏份的出现，令人有煽情的感觉，好在最后的返璞归真又将电影拉来回来